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La psicomotricidad en los niños ¿cómo mejorarla?

La psicomotricidad en los niños ¿cómo mejorarla?

La psicomotricidad en los niños tiene su principal desarrollo en menores de entre 0 a 3 años de edad y continúa hasta los 6. En las primeras etapas de la vida todos los seres humanos empezamos nuestro desarrollo psicomotriz inicialmente con movimientos de la cabeza y de las manos como respuesta a los estímulos, también demostramos bienestar a la hora de tomar un baño o ser amamantados. Con gran rapidez continúa el crecimiento de nuestro cuerpo y cerebro los cuales adquieren nuevas necesidades por el avance en su desarrollo.

Es correcto que nuestro cuerpo es sumamente inteligente y lo suficientemente capaz de realizar un desarrollo total, pero los padres, médico y profesores debemos estar comprometidos en la vigilancia y apoyo en el mejoramiento de la psicomotricidad  de nuestros niños. ¿Por qué debemos contribuir en el mejoramiento del desarrollo de los niños? De acuerdo al tipo de aprendizaje que tenga cualquier individuo, éste podrá obtener capacidades para la toma de decisiones y desarrollar diferentes habilidades físicas.

Existen diferentes métodos, técnicas y ejercicios para el desarrollo cognitivo, comunicativo, motriz y afectivo de los niños, entre los principales se encuentra el juego, la gimnasia y el ejercicio físico «Cada movimiento, por sencillo que sea es posible gracias a la interacción de ciertos músculos, y está controlado por procesos complejos del cerebro. Intervienen muchos factores a la hora de movernos, y en el caso de los niños también». Delriu.

Para contribuir al mejoramiento del desarrollo psicomotriz de los niños se pueden emplear diferentes herramientas como gimnasios infantiles, figuras en espuma, piscinas de pelotas, entre otros, donde los niños comparten, ríen, gritan, corren y saltan lo que ayuda a el esquema corporal como lo es la postura y equilibrio, respiración y relajación, y en el movimiento para la coordinación dinámica y perceptiva, ubicación espacial y estructuración espacio-temporal.